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Consumer Culture in Latin America, Fachbücher
"Consumer Culture in Latin America" bietet eine umfassende Analyse der Konsumpraktiken in einer Region, die für ihre kulturelle Vielfalt und sozialen Ungleichheiten bekannt ist. Das Buch untersucht, was Lateinamerikaner konsumieren und welche sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Faktoren dabei eine Rolle spielen. Die Beiträge reichen von der Betrachtung traditioneller kultureller Ausdrucksformen wie Tango und Samba bis hin zu zeitgenössischen Themen wie dem Leben von Sexarbeitenden in Costa Rica. Es werden alltägliche Konsumgüter und -praktiken beleuchtet, darunter das Essen von Tamales, der Verkauf von Eis in den Anden sowie der Kauf von Mobiltelefonen. Die Sammlung vereint die Perspektiven von Fachleuten aus verschiedenen Disziplinen, darunter Soziologie, Anthropologie, Medien- und Kulturwissenschaften, Geographie und Geschichte, und bietet so einen facettenreichen Einblick in die Konsumkultur Lateinamerikas.
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Saalfrank, Katharina: Die Reise zur glücklichen Eltern-Kind-BeziehungDie Reise zur glücklichen Eltern-Kind-Beziehung , Dein Kind und dich besser verstehen , Sport-Nockenwellen > Chiptuning & Motortuning , Erscheinungsjahr: 20210915, Produktform: Leinen, Autoren: Saalfrank, Katharina, Seitenzahl/Blattzahl: 381, Keyword: Alltagsstress; Bedürfnisorientiert; Bedürfnisse; Beziehung statt Erziehung; Bindung; Bindungsorientiert; Eltern; Elternratgeber; Entspannung; Erziehungsratgeber; Familienberaterin; Familienleben; Gefühle Kinder; Konflikte lösen; Trotzphase; Wut; Wut Kinder; die Perspektive wechseln; glückliche Familien; glückliche Kinder; inneres Kind; starke Gefühle verstehen; wertschätzende Führung, Fachschema: Beziehung (psychologisch, sozial) / Eltern u. Kind~Eltern-Kind-Beziehung~Kind / Eltern-Kind-Beziehung~Beziehung (psychologisch, sozial)~Familie, Fachkategorie: Ratgeber, Sachbuch: Psychologie~Ratgeber: Generationenbeziehungen~Soft Skills und Umgang mit anderen Menschen, Interesse Alter: In Bezug auf die frühe Kindheit~In Bezug auf die Kindheit~In Bezug auf Neun- bis Zwölfjährige~Relating to adolescence / teenage years, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Erziehungsratgeber, Fachkategorie: Ratgeber: Kinderbetreuung und Erziehung, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 227, Breite: 159, Höhe: 32, Gewicht: 734, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783407866967, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0090, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 257580624,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Science Culture, Language, and Education in America, Fachbücher von Emily Schoerning
Das Buch "Science Culture, Language, and Education in America" von Emily Schoerning untersucht die komplexen Wechselwirkungen zwischen der Kultur und Sprache der Wissenschaft und deren Einfluss auf die Bildung in den USA. Es wird die Frage aufgeworfen, ob die spezifische Kultur der Wissenschaft eine entmutigende Kraft für marginalisierte Gruppen darstellt, die sich mit Wissenschaftlern identifizieren und eine akademische Laufbahn in den Naturwissenschaften anstreben möchten. Das Werk beleuchtet, wie diese Kultur im Klassenzimmer reflektiert und vermittelt wird und welche weitreichenden, oft negativen Auswirkungen dies auf die Wissenschaftsausbildung und das Verständnis von Wissenschaft haben kann. Es wird auch erörtert, wie Missverständnisse über die Natur der Wissenschaft und kulturelle sowie sprachliche Verhaltensweisen zu Konflikten führen können. Das Buch bietet Ansätze zur Überwindung dieser Herausforderungen und zur Förderung einer inklusiven Wissenschaftsbildung, die alle Lernenden anspricht.
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